Le professionnel a pour mission principale de concevoir et de piloter un projet d'accompagnement inclusif en s'appuyant sur les attentes exprimées par le jeune et sa famille. Il veille à la cohérence des prestations proposées et cherche à offrir des réponses diversifiées et de proximité, tout en favorisant l'expression et la participation de la personne accompagnée.
En tant que figure ressource, il intervient en appui et en conseil dans les différents milieux de vie de l'enfant, tels que le domicile, l'école ou les structures de loisirs. Il assure également la gestion du projet en supervisant la planification des réunions, en co-évaluant régulièrement les actions menées et en anticipant les risques de rupture de parcours par la proposition de projets de transition.
Pour mener à bien ces missions, il doit garantir une communication fluide entre les acteurs, coordonner l'organisation du projet via un dossier informatisé et veiller à la qualité du service ainsi qu'à l'accès aux droits des personnes. Enfin, une connaissance des méthodes PECS ou ABA est souhaitée pour accompagner efficacement les bénéficiaires.