Recherche Animateur H/F ACM (3-17 ans) de centre de loisirs sans hébergement titulaire du BAFD, BPJEPS LTP, BPJEPS ASEC CC DACM (ou équivalence niveau 4)
Expérience souhaitée dans le domaine de l'animation et permis B valide exigé : depuis plus de 2 ans.
Poste à pourvoir rapidement
Horaires de travail : les temps d'intervention sont répartis sur les 5 jours ouvrés et sont aménageables en fonction des nécessités du service. Travaille le samedi sur projets.
L'animateur (ice) assurera les missions générales suivantes :
- Animer et diriger les accueils collectifs de mineurs 11-17 ans (Périscolaire, Extrascolaire et Accueil Jeunes 14-17 ans).
- Participer à l'élaboration et la mise en place des actions éducatives.
- Participer aux activités du secteur Enfance/Jeunesse, aux actions transversales et manifestations de la structure.
- Proposer des animations en fonction du projet pédagogique et de l'environnement de l'accueil.
- Concevoir et mettre en place des activités et des projets pour les jeunes : les accompagner dans la réalisation de leurs projets.
- Participer à l'accueil des jeunes, et assurer les fonctions d'animation, de direction et d'assistant.e sanitaire.
- Faire appliquer les règlements intérieurs auprès de l'équipe, des familles et des jeunes.
- Organiser des séjours, des soirées 14-17 ans par période et des sorties.
- Gérer la mise en place du dispositif CLAS et intervenir sur les temps scolaires et périscolaires du collège
- Impliquer les jeunes dans des actions d'autofinancement en lien avec le centre social pour financer des séjours et/ou sorties.
COMPETENCES / APTITUDES
- Connaissance du fonctionnement du système éducatif et du monde associatif.
- Connaissance des rythmes, besoins et développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent
- Connaissance de la méthodologie de projet.
- Connaissance dans la gestion des outils de communication : outils informatiques, internet et réseaux sociaux.
- Connaissance dans la mise en place et l'animation d'activités.
- Capacités pédagogiques et d'animations
- Maîtriser et faire respecter les règles de sécurité (physique, morale et affective) et d'hygiène
- Partage et circulation des informations
- Maîtrise rédactionnelle et de l'expression orale (aisance relationnelle)
- Sens de l'organisation et du travail en équipe
- Sens de l'écoute active et respect réciproque
- Capacité d'analyse et de remise en question
- Faire preuve d'initiatives, de dynamisme et d'autonomie
- Maîtrise de ses émotions, gestes et vocabulaire de façon adaptée aux publics dans le cadre de la législation.